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Centro “Carlo F. Dondena” per la Ricerca sulle Dinamiche Sociali e Politiche Pubbliche

LEAP Laboratory for Effective Anti-poverty Policies

 

L’istruzione in Italia

4 maggio 2016
ore 10.50
Aula Deutsche Bank (AS02) via Röntgen 1

 

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10.50 Saluto introduttivo
Eliana La Ferrara
Prorettore per la ricerca, Università Bocconi

Sessione I Il ruolo dei pari e la misurazione della performance
L’effetto della composizione dei pari nel breve e nel lungo periodo: scelta universitaria, performance e reddito
Massimo Anelli, Università Bocconi (S) (PDF)
Giovanni Peri, UC Davis

La torre di Babele in classe: immigrati e nativi nelle scuole italiane
Rosario Ballatore, Università di Bologna
Margherita Fort, Università di Bologna (S) (PDF)
Andrea Ichino, European University Institute

Chi fa cheating e chi no?
Emiliano Campodifiori, INVALSI (S) (PDF)

 

12.40 Lunch


Sessione II Scelte scolastiche e ruolo della famiglia

14.00 Percorsi educativi dei ragazzi immigrati: aspirazioni, abilità cognitive e aspettative degli insegnanti
Michela Carlana, Università Bocconi
Eliana La Ferrara, Università Bocconi
Paolo Pinotti, Università Bocconi (S) (PDF)


Quali fattori contribuiscono alla scelta della scuola secondaria di II grado?
Lucia De Fabrizio MIUR (S) (PDF)

Le Family Group Conference prevengono il disagio scolastico?
Gianluca Argentin, Università Cattolica del Sacro Cuore
Gian Paolo Barbetta, Università Cattolica del Sacro Cuore (S) (PDF)

 

15.40 Coffee Break

Sessione III Dispersione scolastica

16.00 Dispersione scolastica e ruolo del terzo settore
Daniele Checchi, Università degli Studi di Milano (S) (PDF)
Gianfranco De Simone, Fondazione Agnelli

Chi sono i dispersi?
Angela Iadecola, MIUR (S) (PDF)

Sessione IV Le banche dati MIUR-INVALSI: qualità e prospettive di utilizzo


17.00 Punteggi degli apprendimenti in ingresso della scuola secondaria di primo e secondo grado: l’utilizzo dei dati longitudinali dell’anagrafe nazionale
Michele Cardone, INVALSI (S) (PDF)

Chi sono gli studenti che non sostengono le prove INVALSI?
Daniela Di Ascenzo, MIUR (S) (PDF)

Discussione
Modera Gianna Barbieri, MIUR

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Last updated 05 May 2016 - 16:07:00